以“智”賦能,深研課題 ——東關小學召開2023年漢中市教育信息化“十四五”規劃課題開題會

為了積極推進學校教育信息技術與學科教學深度融合,提升教師的數字化素養,深入推動課堂革命,努力提高教育質量。1月8日下午,東關小學召開2023年漢中市教育信息化“十四五”規劃課題開題會,全體課題組成員參加,西鄉縣教師發展服務中心副主任梁厚欽、教研員秦學英應邀出席本次會議。會議由東關小學校長、課題主持人唐世新主持。

以“智”賦能,深研課題 ——東關小學召開2023年漢中市教育信息化“十四五”規劃課題開題會插圖

唐世新采用現場介紹及PPT演示相結合的方式,圖文并茂地從國內外研究現狀、選題的意義、研究價值、研究目標、研究內容、研究方法、研究步驟、預期研究成果、研究保障等方面做了全方位的報告。他強調:社會的發展需要創新型人才,而翻轉課堂改變了課堂中教與學之間的關系,把課堂的主動權還給學生,堅持以學生和以學為中心,點燃了學生學習的熱情,激發了他們的內在動力,使被動學習變為主動學習,有效地培養了學生的創新思維能力和自主學習能力。同時他希望課題組成員要轉變教學理念,大膽在課堂實踐研究,把翻轉課堂運用到教學實踐中,在落實“雙減”的同時提高課堂教學效果,促進學生思維能力的形成。

以“智”賦能,深研課題 ——東關小學召開2023年漢中市教育信息化“十四五”規劃課題開題會插圖1

秦學英老師從課題研究的實踐應用、預期成果等方面提出了指導性的意見和建議,為后續課題組開展研究工作提供了新的思路,指明了方向。

以“智”賦能,深研課題 ——東關小學召開2023年漢中市教育信息化“十四五”規劃課題開題會插圖2

最后,教育發展中心副主梁厚欽對此次開題會進行了點評,并宣布課題開題,他要求課題組成員要立足教學實踐,創新發展特色,重視資料收集,做好后續課題研究工作。同時,要以此為契機,借助翻轉課堂提升課堂教學效率,減輕學生負擔,提升學生的學習能力,促進全校教科研水平再上新臺階。

以“智”賦能,深研課題 ——東關小學召開2023年漢中市教育信息化“十四五”規劃課題開題會插圖

“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索?!毕嘈耪n題研究在專家的指導、引領下,在老師們的潛心鉆研、切實推進下,課題研究之行定會繁花似錦、一路歡歌。漫漫科研路,我們仍需砥礪前行,在實踐中探索和研究,在實踐中總結和反思,在實踐中形成高質量、真內容、有特色的研究成果。相信我??蒲兄芬欢〞曳拣ビ?,碩果累累。以科研強師、以科研興校,提高教育教學質量,實現學校特色發展,為學校追趕崛起貢獻力量。(楊小華? 李瑞娜)

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